本文摘要：齐鲁网·雷电新闻5月21日讯 今天，雷电新闻记者从山东省教育厅了解到，日前省教育厅印发了《关于作好疫情防控常态化条件下学校体育工作的通报》（以下全称《通报》），对作好常态化疫情防控条件下的学校体育工作明确提出拒绝。《通报》拒绝开学回校初期，体育教学不应遵循体育运动规律，合理掌控运动负荷，以中小强度的有氧运动居多，逐步完全恢复学生的运动机能和基本运动能力。 极力防止过早积极开展高强度、不易集中于、接触式的运动项目，如中长跑、同场竞技的球类比赛、大强度力量锻炼等。

齐鲁网·雷电新闻5月21日讯 今天，雷电新闻记者从山东省教育厅了解到，日前省教育厅印发了《关于作好疫情防控常态化条件下学校体育工作的通报》（以下全称《通报》），对作好常态化疫情防控条件下的学校体育工作明确提出拒绝。《通报》拒绝开学回校初期，体育教学不应遵循体育运动规律，合理掌控运动负荷，以中小强度的有氧运动居多，逐步完全恢复学生的运动机能和基本运动能力。

极力防止过早积极开展高强度、不易集中于、接触式的运动项目，如中长跑、同场竞技的球类比赛、大强度力量锻炼等。复学后两周内，不倡导的组织统一距离、统一速度的集体跑步。随着学生体力的完全恢复，在作好评估的基础上循序渐进地提升体育课强度和体育运动负荷。

同时，要实施每天一小时校园体育活动制度，坚决大课间体育活动制度，学校每天上午的组织决定25—30分钟的大课间体育活动，可分年级、拢时段、区分有所不同区域展开。完全恢复寄宿制学校早操制度，早操运动时间不少于20分钟。的组织多种形式的课外体育活动。

高校不应创建学生每日运动量定额，运用信息化手段敦促学生大力参与体育锻炼。在体育教学与训练方式方面，《通报》希望实行小班化教学，把学生分为有所不同小组，决定有所不同的体育项目或教学内容。调整课堂的组织形式，分组分区域子集整队，学生整体列队行进时，每名学生的前后左右间距一般维持1.5米。

对于学校运动队和体育特长生，不应展开分区域、分项目错时训练与指导，防止扎堆训练，保证训练效果和安全性。在放学和训练过程中，体育教师不应留意仔细观察学生面部表情和身体状况，发现异常，及时暂停运动并送医急救检查。

同时，不应教育学生在自己身体不主动主动报告情况。在竞赛方面，疫情防控期间，尽量避免人员挤满类、项目集中于类、竞技类的学校体育竞赛。希望发售错时、延时和持久性的非挤满类、培育学生身体健康习惯和磨练行为能力居多的学校体育竞赛活动。

另外，《通报》希望学校充分利用学校空间，给每个班级区分好相同区域，一段距离体育课时间，让学生在室外加强锻炼。并且特别强调 在维持安全性距离、通风条件较好的前提下，学生在运动过程中不必须配戴口罩。《通报》还认为，各地各学校可根据实际，科学制订并及时公布初中升学体育科目考试、体育教育专业中考运动技能测试、运动训练专业和武术民族传统体育专业单招单录、普通高校高水平运动队招收等工作方案，必要调整体育考试内容，精心设计和的组织考场，保证学生安全性有序参加考试。

在确保安全性的前提下，学校可为参与体育考试的学生和运动队制订专门的运动训练计划，强化学生体质，提升学生运动水平。

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