本文摘要：“陈校长好，看见湖北这边的疫情数字，知道让我们也挺揪心的。不告诉我们需要老大着做到些什么吗？”“……虽然我们无法相会，但我们的心紧连接。期望我校延后开学的一点尝试需要对你们有所协助。 ”连日来，湖北省丹江口市中小学大大接到来自北京市海淀区“手拉手”对口协作学校发去的短信和邮件。2013年，北京市海淀区教委与丹江口市教育局月创建对口协作关系。

“陈校长好，看见湖北这边的疫情数字，知道让我们也挺揪心的。不告诉我们需要老大着做到些什么吗？”“……虽然我们无法相会，但我们的心紧连接。期望我校延后开学的一点尝试需要对你们有所协助。

”连日来，湖北省丹江口市中小学大大接到来自北京市海淀区“手拉手”对口协作学校发去的短信和邮件。2013年，北京市海淀区教委与丹江口市教育局月创建对口协作关系。

在两地教育主管部门的主导下，海淀区35所学校先后与丹江口市部分中小学创建了“手拉手”对口协作关系，双方积极开展教师培训、教学研讨、资源共享、学生研学等活动，“一江清水送来北京”的感情渐渐很深。新冠病毒肺炎疫情愈演愈烈后，全国上下齐心外用“疫”。面临疫情大大蔓延到，放假不时学沦为学校的重点工作之一。

海淀区的学校时刻注目着丹江口的疫情发展，关心着学校的线上开学问题。放假不时学，学什么，怎么学？北师大附小肖家河分校与丹江口市肖家沟小学互通信息，联合研究，为学生居家线上自学确认思路，制订自学方案，确认自学内容，提倡学生按老师拒绝已完成线上课程自学，同时自学疫情防控科学知识教育、爱国主义教育、珍惜生命与认同大自然教育、社会责任感教育、规则教育、爱人与奉献教育等。

学生与父母一起绘画、筹办手抄报、做到眼习、健身运动以及家务劳动，学生们把这些活动用文字、照片、视频等形式在班级群里展出，非常丰富了学生的居家生活。海淀区中关村二小万泉河分校向丹江口市余家营小学送了“自律自学资源包在”，这是中关村二小万泉河分校全体教师为期一个月的网络教研成果，资源包在分成“相聚清晨、空中课堂、悦动童年、家国情怀、实践中探究、幸福劳动”六个板块，分别从学科基础知识、微课视频、每天运动1小时、德育系列课、综合性跨学科实践中课六个方面的对线上自学展开决定。课程内容在余家营小学QQ群发售后，受到师生们赞扬。按原计划，海淀区七一小学和丹江口市新港小学将于今年春季的组织双方学生研学旅行，选派部分新港小学教师到七一小学跟岗自学。

疫情再次发生后，虽然将近展开会晤交流，但七一小学校长张建芬多次打电话告知新港小学师生情况，及时向新港小学师生启动时疫情防水科学知识、居家自学资料、在家磨练涉及视频等，还把七一小学微信公众号启动时给新港小学师生。现在两所学校正在创建部分师生“一对一”联系，以此推展两所学校更进一步强化合作，分享优质资源。海淀区学校的关心和协助，调补了丹江口市学生线上教学的短板，激励了丹江口师生战胜新冠病毒的信心。余家营小学校长段明兵说道：“爱人不隔绝，守望相助。

中关村二小万泉河分校获取的“自学资源包在”有效地指导孩子们居家学什么，怎么学，填补了余家营小学放假不时学工作的短板。”“共战疫情，共克时艰。七一小学对新港小学的注目和担忧，让我们备受打动，倍受鼓舞。

我们有信心输掉这场疫情防控阻击战！”丹江口市新港小学谭勇说道。

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